光标阅读机OMR能应用于教学综合评价中
包括：学生评教师、领导评教师、教师互评。例如学生评教师：学校对任课教师的教学质量评价，可根据具体情况设置评价项目（如：教学态度、教学方法、业务素质、纪律考勤等），让学生给予每个教师涂卡打分，通过OMR给予教师公正、客观、的分值。由于应用OMR可自行设定各个评价项目，故使得群体对个人的量化评价更加明朗、客观、准确。能避免被评价为落后教师误认学校领导任人唯亲、优亲厚友而造成的矛盾，真正实现领导、教师心平气和，激励先进，鞭策后进。
主板（处理数据的部件，被称为阅读机的大脑），主板上的处理芯片优质的和劣质的价格相差近2/3，一些厂家就采用劣质芯片，这种芯片稳定性差，运行起来发热量高，极易造成芯片烧毁。但是由于光电管和主板芯片都在机器的内部，不容易看到，而且在刚开始使用的时候不会发现异常，只有在使用一段时间后才会出现问题，所以一些厂家就用这样的机器以低价来竞争，而等机器出现问题的时候往往就联系不到厂家，售后服务难以持续。
首先光标阅读机扫描头扫描得到答题卡的数字图像(像素阵列)。
图像识别软件首先识别答题卡周边已经印好的定位标记块(这些标记块的尺寸标准黑度标准，容易识别)，据此建立图像的坐标系图像识别软件根据已经存储在内存中的各个选项的印刷位置(相对于标记块的位置)，定位各道题的各个选项在图像上的位置(坐标)以这些位置为中心，选取一定区域的像素(通常比允许答题者涂的范围小一些)，计算每个区域内所有像素的灰度值的总和，与某个门限值进行比对，高于它就认为答题者涂上了(选择了这个选项)。
图像识别软件把识别出的选项集与标准答案进行比对，确定答题者涂中的每道题的答案是否正确。
机读卡怎么填？有三个小窍门
1。考试前把铅笔的头在纸上磨成马蹄形（粗细根小格差不多）田图的时候只要图一次就行
2。也可以直接买考试中心的**牌2B铅笔，自动的，笔尖已经做成了马蹄形。
3。买添图用的尺子，尺子上有相同大小的小孔。直接在里面添。