随着教育信息化迅猛发展，各高校纷纷引入各种丰富多样的教学辅助工具，却忽视了老师授课基本的需求——高质量的扩声。因此，吊麦扩声技术一经成熟，清华大学、武汉大学、山东大学等高校积极响应，究其背景原因是传统扩声设备让老师、学生、校方都感受到了切身痛点。智能吊麦扩声系统依靠其技术和应用优势，为师、生、校三方带来了便捷与实效。作为新一代扩声应用，智能吊麦扩声系统正迎来高校市场导入高峰，并在全国高校迅速普及，替代现有传统扩声设备，成为教学标配教育装备。

功能特点：

智能降噪智能反馈抑制：智能主机可自动抑制现场反馈，自动过滤环境噪音，经过智能主机内部噪声抑制、反馈抑制、自动增益控制等处理，并清晰的从语音音箱扩声，保证语音清晰流畅；

超长拾音范围：老师无需佩戴任何设备，不用考虑话筒位置，拾音范围覆盖整个讲堂，让老师轻松授课，不受约束，充分发挥老师的授课水平， 彻底从讲桌区域解放出来，更好的和学生互动；

使用方便：系统免调试，带记忆存储功能，开机即用，带功能锁，防止非管理人员误操作；

无需管理：系统维护简单，使用后关机即可，无需专门管理；

麦克风使用习惯：

1、麦克风远离音箱。

2、适当调整麦克风的音量。如果麦克风音量过大，发生振铃现象的概率就会增加，要及时将音量减小，避免啸叫。另外，如果手持麦克风经过音箱，也要注意控制音量，否则麦克风会因为距离音箱太近而造成严重啸叫。3、合理利用音箱和麦克风的指向特性。麦克风和音箱都具有指向性，如果麦克风的使用位置不在音箱声音的辐射区域，音箱的声音就不容易传到麦克风中;同样，如果音箱不在麦克风的拾音区域，麦克风就很难拾取到音箱的声音。所以，通过适当调整音箱的角度，在使用麦克风时让其避开音箱的放音区域，或者使音箱的声辐射区域不与麦克风的使用区域存在重叠，就可以抑制啸叫。

之所以产生啸叫，是因为系统中某些频率的信号过强，削弱这部分信号就能抑制住啸叫，均衡器和反馈抑制器都可以有效削弱反馈频率点的增益(拉馈点)从而抑制啸叫。

【均衡器】是声频系统设备中用来对声频信号进行频率补偿或衰减的设备，它可使声频频段内的频谱得到平衡。均衡器的作用很多，它可以改善音质，提高系统的信噪比，减少噪声的泄露，消除声反馈，弥补声扬的缺陷，改善听音环境，突出或减少某一频段的声音，补偿频响曲线等。它可以美化音色，可以降低或改善信噪比，如低频段的“嗡嗡”声及50Hz的交流声，高频段“丝丝”声及尖叫声等，还可以减少或消除干扰声及啸叫声。

如果将麦克风音量进行较大的提升，音箱发出的声音就会传到麦克风引起啸叫，这种现象就是声反馈。声反馈的存在，不仅破坏了音质，限制了麦克风声音的扩展音量，使麦克风拾取的声音不能良好再现;深度的声反馈还会使系统信号过强，从而烧毁功放或音箱(一般情况下是烧毁音箱的高音头)，造成损失。

与均衡器不同的是，【反馈抑制器】是一种自动拉馈点的设备，当出现声反馈时，它会立即发现和计算出其频率、衰减量，并按照计算结果执行抑制声反馈的命令，几乎不会对音乐造成任何影响，还会使麦克风拾取的声音变得好听，更适合小白。