面对孩子不上学，家长们该怎么处理呢?要善于激发孩子的学习兴趣：孩子的兴趣不是天生的，特别是对于逃学、不上学的孩子。要让孩子们的兴趣萌芽并增强，并不容易。不过，只要家长用心，办法还是有的。上小学几周后，爱迪生对学习失去了兴趣，因为他不习惯学校僵化的程序和沉闷的气氛。

他的母亲后来发现绍斯菲尔德并没有责怪他，而是经常带他到小河边一边欣赏美丽的风景，一边阅读问题。他们还登上这座塔，冷冰冰地讲述了罗马帝国兴衰的历史。

学习和演奏方式的组合，迅速恢复了爱迪生的学习热情。注意使用不一样的学习方法，比方说：综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使儿童心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭亦可透过录音、录像及其他视听教学方法，提高儿童的学习兴趣。

培养孩子良好的学习习惯:家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，对孩子的学习原则上可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。

帮助孩子确立正确的学习方法:合理利用时间和大脑，不可以搞疲劳战术，以质取胜。

帮助孩子同老师建立良好关系:培养他与儿童交流的能力，并提高其适应集体生活的能力。对于低能量儿童，应进行有针对性的功能训练，并采取一些特殊的教育方法。在这方面，应该接受的指导。

学习有时是一个艰难的过程，很多时候乐趣在于终的结果而不是过程。所以我们应该培养孩子们的毅力，让他们奋斗到底。所以即使孩子有一点点进步，我们也要善于寻找，及时的鼓励。这样孩子学起来会更带劲。

给孩子提供一个自由、宽松的学习环境，让孩子直接参与学习过程，建立良好的评价方式与手段，终消除孩子不上学情绪。